Quelle place pour l’e-learning ?

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Source d’économie et de gain de temps pour les entreprises, souplesse d’emploi du temps pour les employés, l’e-learning peine pourtant à se développer dans les métiers de la conduite. Points de vue des acteurs du secteur.

« Des nécessités font obstacle pour appliquer ce mode d’apprentissage aux formations de conducteurs, tel le partage d’expérience qui reste impossible », souligne Jean-Marc Sidobre, directeur de Couzi Formations (81). Les modules en e-learning commencent peu à peu à être proposés par les instituts de formation de transport. La méthode paraît bénéfique aux apprenants : « L’e-learning fournit au collaborateur l’avantage de ne pas être forcé de rester sept heures d’affilée dans une salle à mémoriser des informations. Réaliser des modules régulièrement, au moment où l’apprenant est le plus disposé et donc plus réceptif, serait plus efficace », souligne Christine Clément, dirigeante des Transports Clément (51). Mais si l’e-learning fait désormais partie de la palette pédagogique de la plupart des instituts de formation, le système reste pour l’instant limité aux modules non obl

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